近年来，胶州市杜戈庄小学秉承“仁爱育人”的教育理念，通过创新性地开展“三美”评选活动，不仅提升了校园文化氛围，还让教育回归本真，使校园更加美丽和谐。这一举措在仁爱小学的实施中取得了显著成效，成为当地教育改革的亮点。

一、什么是“三美”评选？

“三美”评选是指“美德、美行、美景”三个维度的综合评价活动。美德侧重于学生的品德修养，如诚实、友善、责任感；美行关注学生的行为习惯，包括礼貌、卫生、团队合作；美景则强调校园环境的整洁与美化。通过定期评选，学校鼓励全体师生在日常学习和生活中践行这些标准，营造积极向上的校园氛围。

二、仁爱小学的教育实践

作为胶州市杜戈庄小学的一部分，仁爱小学将“三美”评选融入课程和活动中。例如，学校设立了“美德之星”奖项，表彰在品德方面表现突出的学生；通过“美行周”活动，组织学生参与社区服务，培养社会责任感；同时，师生共同参与校园美化项目，如种植花草、维护清洁，打造宜人的学习环境。这些实践不仅强化了学生的综合素质，还增强了师生的归属感。

三、教育更真：回归育人本质

“三美”评选活动帮助仁爱小学摆脱了单一分数导向的教育模式，转而关注学生的全面发展。通过美德和美行的培养，学校强调了教育的本真——培养有道德、有能力的社会公民。教师们反馈，学生在活动中学会了合作与分享，学习积极性也得到提升。家长也纷纷表示，孩子在家中更懂礼貌，更关心他人，这体现了教育的深远影响。

四、校园更美：环境与心灵的融合

除了精神层面的提升，“三美”评选还让仁爱小学的校园环境焕然一新。学生们主动参与环保行动，校园内绿树成荫、干净整洁，营造出一种温馨和谐的氛围。这种环境不仅促进了学生的学习效率，还培养了他们的审美情趣和环保意识。校园成为了一个真正的“美丽家园”，师生在其中共同成长。

五、展望未来：持续创新与推广

胶州市杜戈庄小学的“三美”评选经验已在当地引起广泛关注，仁爱小学作为示范点，计划进一步深化活动内容，例如引入数字平台记录学生进步，并与其他学校分享成功案例。未来，学校希望将这一模式推广到更多地区，让“教育更真、校园更美”的理念惠及更多孩子。

胶州市杜戈庄小学的“三美”评选活动，特别是仁爱小学的实践，展示了教育改革的积极成果。它不仅美化了校园，更在潜移默化中塑造了学生的品格，为新时代的教育注入了活力与温度。